Aeon

Wie ist erstes Leben auf der Erde entstanden? Und warum haben wir bisher keinen anderen Planeten gefunden, auf dem sich Leben entwickelt hat? Das alles sind Themen, die nicht nur viel Recherche-Zeit in der Freizeit benötigen, sondern auch in der Schule nur indirekt oder auf rein theoretischer Basis behandelt werden. Außerdem setzt die Beschäftigung mit dieser Thematik durch ihre enge Verstrickung mit verschiedensten naturwissenschaftlichen Bereichen voraus, dass der Interessierte bereits ein ausgeprägtes Vorwissen besitzt.

Zusätzlich kommt hinzu, dass die gängigsten Lernmethoden – vor allem nur das einfache Lesen oder Hören – nicht das volle Lernpotenzial des Menschen ausschöpft. Dabei ist es wissenschaftlich erwiesen, dass der Mensch durch den Einsatz mehrerer Sinne Informationen sowohl verbessert aufnehmen als auch merken kann und somit das Lernen und Erlernen von neuen Dingen sehr viel einfacher fällt. Durch das Umsetzen des Projekts als ganzheitliches Erlebnis soll dem Nutzer das Aufnehmen von neuem und komplexem Wissen erleichtert werden.

Außerdem wird durch das Sammeln und Finden von Hinweisen und ihrer direkten Umsetzung bei der Anwendung des Produkts der Lernprozess durch die Learning by Doing Methode gefördert.

Das Thema „Entstehung von Leben“ wird auf spielerische Weise in einem Live Escape Game vermittelt. Der Nutzer befindet sich dabei auf dem Raumschiff der Aeon und kann durch den Einsatz haptischer Werkzeuge Einfluss auf einen unbelebten Planeten nehmen. Sein Ziel ist es, durch die Erschaffung der richtigen Bedingungen erstes Leben auf dem Planeten entstehen zu lassen. Im Spiel wird er herausfinden, wie selbst kleine Veränderungen und Gegebenheiten dafür sorgen, dass die Voraussetzungen für Leben bereits in der ersten Form schwierig zu erreichen sind. Denn um das Ziel zu erreichen, müssen alle Bedingungen ganz genau abgestimmt sein. Doch die Zeit wird knapp – die Erde droht unterzugehen und ihm bleibt nicht mehr viel Zeit, ein neues Zuhause zu erschaffen.